Aprovechamiento en telesecundarias se mantiene: Camacho

Israel Reséndiz

Alumnos de las telesecundarias que se ubican la mayoría en las zonas rurales del municipio, han resultado con un aprovechamiento que no es del todo excelente, aunque aseguran que esta ascendiendo a nivel global a un noventa por ciento, no obstante, las carencias de algunos planteles educativos.

 El supervisor de escuelas telesecundarias José Humberto Coronado Coronado, dijo que independientemente de ser estudiantes que habitan en las zonas ejidales de la cañera y la temporalera, han sido alumnos que han mostrado resultados pues la tecnológica con la que cuentan hasta este momento ha permitido el avance.

 El entrevistado menciono que se ha generado de mucha ayuda la incursión de siete planteles en el esquema de tiempo completo, lo que ha ayudado además de las labores por ocho horas continuas, la convivencia y la asignación a cada alumno a los clubes que se han diseñado de acuerdo a la destreza de cada estudiante.

 “Tenemos resueltas las gestiones básicas con las autoridades, recursos básicos, libros, material de apoyo, para que nos ayude a que nuestros alumnos se mantengan en un nivel de aprovechamiento aceptable, además en la supervisión contamos con dos asesores técnico pedagógicos, que son enviados a los planteles de acuerdo a la necesidad, y poco a poco estaremos tratando de incorporar a los demás al esquema de tiempo completo, pues en donde ya lo tenemos ha habido aceptación y rendimiento en el desempeño de los alumnos”, dijo el entrevistado.

 Y añadió que en el trascurso del año estarán a la expectativa de las modalidades que pudieran cambiar en el sentido de la dotación de apoyos por parte del gobierno federal, para continuar haciendo las gestiones por algunos pendientes que a un quedan, aunque en estos momentos, de todo los plateles solamente uno de ellos que es la telesecundaria Fermín Tristán, está siendo objeto de recursos que obtuvieron del programa escuelas al cien, fenecido desde el año antepasado.

 Reconoció que el aprovechamiento de los jóvenes, ha sido en gran medida gracias a la dedicación de los padres de familia, pues en muchas labores son quienes participan directamente en los planteles de comunidades en donde generalmente el padre o la madre están al tanto de sus hijos por la cercanía de las viviendas con la institución educativa.