Al estatala�� Leobardo RodrA�guez gana el regional

SupervisiA?n 27 de profesores de educaciA?n fA�sica serA? sede y tendrA? gran caracterA�stico quien debe impactar a los jueces con su trabajo de habilidades motrices bA?sicas que los niA�os realizan diariamente.

Leobardo RodrA�guez Ruiz fue el ganador de la sesiA?n de educaciA?n fA�sica dentro de la etapa regional donde enfrentA? al profesor Rodolfo Herrera DA�az de la supervisiA?n 20 a quien logrA? dejar en el camino al presentar gran temA?tica con cubos y bolas de PA?kemon, trabajando con ese material para el desarrollo de habilidades motrices de los pequeA�os de segundo grado de la escuela Enrique RodrA�guez Cano, la sesiA?n consistiA? en manipular material y conforme se haga vayan trabajando habilidades, la conozcan y la trabajen dA�a a dA�a para tener mayor reforzamiento de su sicomotricidad.

Dentro de las habilidades motrices bA?sicas se trabajA? con el caminar, correr, saltar, lanzar y gatear, una clase extraordinaria donde el profesor Leobardo RodrA�guez Ruiz pudo aplicarse y asA� encontrar el pase al estatal que serA? en esta urbe caA�era los dA�as 17, 18 y 19 de mayo 2017 ante la presencia del Dr. Horacio GarcA�a Mate, jefe de educaciA?n fA�sica en Tamaulipas y de la jefa de la supervisiA?n 27 de maestros de educaciA?n fA�sica de Mante.

En la entrevista con el asesor tA�cnico pedagA?gico en el estado profesor HA�ctor Sandoval, seA�alA? que el evento del concurso de la sesiA?n de educaciA?n fA�sica se ha considerado como el principal foro para la innovaciA?n de las estrategias didA?cticas y pedagA?gicas, abordando los contenidos de la educaciA?n fA�sica en beneficio de la niA�ez y juventud mexicana, se sacarA? un represente de las tres categorA�as matrogimnasia, preescolar y primaria los cuales estarA?n representando la regiA?n 7, seA�alando que al ganador se califica en 3 aspectos marco teA?rico, planificaciA?n y secuencia didA?ctica y prA?ctica didA?ctica de la sesiA?n, los tres aspectos son de suma importancia debido que son puntos a evaluar del marco teA?rico que fundamenta lo que el maestro va trabajar en la cancha asA� como su planificaciA?n y secuencia didA?ctica.